Tuz Buz
3 Yaş ve Üzeri
El Göz Koordinasyonu
İnteraktif
Konsantrasyon
Sosyal-duygusal gelişimi ve iletişim becerilerini destekler. Oyunda dinleme, akılda tutma, seri bir şekilde aktif rol alma önemli olduğundan çocuğun bu becerilerinin gelişmesi sağlanır. İlk ses ve son ses uyumuna dikkat edilerek kelimeler türetildiği için çocuğun dil gelişimini güçlendirir.
Malzemeler
Nasıl Oynanır?
Oyuncular daire şeklinde yere otururlar.
Her bir oyuncu 1'den 10'a kadar bir sayı seçerek seçtiği bu sayıyı diğer oyuncular ile paylaşır.
Oyunda, hep birlikte önce eller 2 defa bacaklara vurulur, ardından 2 defa el çırpılır.
Son olarak da, sırası ile sol el ve sağ el parmakları 2 defa şıklatılır.
Sol el şıklatılırken hareketi başlatan oyuncu “Tuz – Buz” der.
Sağ elini şıklatırken ise grup içerisindeki başka bir oyuncunun tutmuş olduğu sayıyı söyler. Hareketleri yapma sırası, tutmuş olduğu sayı söylenen oyuncuya gelir. Bu oyuncudan hareketleri yaparken bir önceki oyuncudan farklı olarak sol elini şıklatırken “Tuz - Buz" yerine “Buz - Tuz” demesi beklenir.
Hareketleri yapma sırası, tutmuş olduğu sayı söylenen oyuncuya gelir.
Bu oyuncudan hareketleri yaparken bir önceki oyuncudan farklı olarak sol elini şıklatırken "Tuz-Buz" yerine "Buz-Tuz" demesi beklenir.
Oyunun devam etmesi için grup içerisinde başka bir oyuncunun tutmuş olduğu sayıyı söylemelidir.
Sözcüklerin yanlış sıra ile söylenmesi, oyundan çıkan bir oyuncunun tutmuş olduğu sayının söylenmesi ve oyun hızının düşürülmesi halinde oyuncu oyundan çıkar.
Yetişkinlere Notlar
İlkokul dönemindeki çocuklar için bu oyunu farklı kurallar kullanarak da oynayabilirsiniz. Örneğin, her bir oyuncu kendi isminin baş harfiyle başlayan bir sıfat ile birlikte ismini yan yana getirerek “Tuz - Buz” yerine geçebilecek yeni bir sözcük öbeği oluşturulabilir. (Örneğin, “Esprili Elif, Nazik Nuri") Bu oyunu oynarken ilk oyuncu kendi isminin baş harfi ile eşleştirdiği sıfatı sol el parmağını şıklatırken söyler. (Örneğin, "Esprili Elif”) Sağ elini şıklatırken oyunu devam ettirecek olan oyuncunun tutmuş olduğu sayıyı söyler ve bu yeni oyuncu bir önceki oyuncunun söylemiş olduğu sözcüklerin yerini değiştirerek söylemelidir. (Örneğin, “Elif Esprili") Oyunun devamı için üçüncü oyuncuya geçildiğinde ise, bu oyuncunun da kendi ismi ile birleştirmiş olduğu sözcük öbeğini söylemesi beklenir. (Örneğin, “Çalışkan Çağlar”) Oyun bu şekilde devam eder.
